W poprzedniej części artykułu mówiliśmy o celach językowych i problemach w uczeniu się języka obcego. Te przeszkody prawie zawsze występują, gdy nie określimy z góry swoich celów. Tutaj zapoznasz się z 3 kolejnymi zagrożeniami. Zdradzę Ci też sposoby, jak ich uniknąć – owocnej lektury! Brak adekwatnych efektów w nauce języka do włożonego czasu oraz energii, Czytaj więcej..
Niewyznaczenie konkretnego celu wiąże się z wieloma zagrożeniami. Podobnymi do tych, które pojawiają się, gdy nie spiszesz listy rzeczy do kupienia przed wyjazdem za granicę czy nie sporządzisz konkretnego biznesplanu z potencjalnymi zagrożeniami i kosztami, które (niemal na pewno) się pojawią. Cele językowe a Twój sukces w nauce angielskiego Jeśli nie wyznaczysz swoich celów językowych, Czytaj więcej..
Czy zdarzyło ci się ponownie zapisać się na kurs angielskiego, gdy zobaczyłeś reklamę w Internecie? Lub po nieudanej rozmowie z obcokrajowcem postanowiłeś wziąć się do roboty i nauczyć się mówić? A może usłyszałeś jak inni rozmawiają po angielsku, poczułeś się gorszy i postanowiłeś coś wreszcie zrobić z tym językiem… a po jakimś czasie znowu przerwałeś Czytaj więcej..
Często słyszę, że ktoś czegoś nie zrobił czy nie zrealizował postawionego celu z powodu braku silnej woli. Guzik prawda… Przeszkodą wcale nie jest brak silnej woli ale sposób w jaki stawiamy sobie cele. Jeśli chcesz zwiększyć realizację celów o 42%, to zapisz je na papierze. Badania naukowe przeprowadzone w Dominican University of California pokazały, że Czytaj więcej..
Zdecydowana większość osób uczących się języków obcych nie formułuje konkretnie celów językowych. Po prostu mniej więcej wiedzą, czego chcą się nauczyć i do kiedy. Szczególnie w takich sytuacjach, gdy konkretnego dnia mają wyjechać służbowo, wygłosić przemówienie czy zrobić prezentację. Jednak – gdy chcesz nauczyć się języka obcego (bez konkretnej, silnej potrzeby „na teraz”, tylko tak Czytaj więcej..
W pierwszej części wpisu o tym, co napędza do nauki języka, a co przed tym powstrzymuje, pisałem o tym, jak zmotywować siebie bądź innych do jakiegoś działania, np. właśnie uczenia się języka obcego. Czyli o tym, co zrobić, abyś zaczął z kimś swobodnie konwersować po angielsku lub, ewentualnie, by bohater filmu w finałowej scenie przyjął Czytaj więcej..
W poprzednim artykule pisałem o tym, co Cię pcha (motywuje do nauki angielskiego) i co powstrzymuje – czyli o siłach pchających lub hamujących przed podjęciem, tak naprawdę, jakiegokolwiek działania. Zestawienie tych sił w tabeli jest przydatne, ale napisałem tam również, że może to być niewystarczające, ponieważ dla Twojej motywacji liczy się też ważność motywów (ich Czytaj więcej..
